Umumiy pedagogika

Pedagogika va psixologiya

Mutaxassislik: 13.00.01 – Pedagogika nazariyasi.

Pedagogik ta’limotlar tarixi.
Mavzu: “Oliy ta’limda innovatsion ta’lim texnologiyalarini qo‘llashning nazariy va amaliy asoslari”

1. Педагогика начальной школы.  O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta ta’lim vazirligi huzuridagi Muvofiqlashtiruvchi kengash tomonidan berilgan guvohnoma. 4-may 2024-yil, 55-sonli buyruq. Guvohnoma raqami 614638.

O‘quv qo‘llanmalar

1. Общая педагогика (педагогическое мастерство).  O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta ta’lim vazirligi huzuridagi Muvofiqlashtiruvchi kengash tomonidan berilgan guvohnoma. 30-dekabr 2022-yil, 429-sonli buyruq. Guvohnoma raqami 429-345.
2. Общая педагогика (теория педагогики).  O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta ta’lim vazirligi huzuridagi Muvofiqlashtiruvchi kengash tomonidan berilgan guvohnoma. 29-may 2023-yil, 232-sonli buyruq. Guvohnoma raqami 232-330.
3. Общая педагогика.  O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta ta’lim vazirligi huzuridagi Muvofiqlashtiruvchi kengash tomonidan berilgan guvohnoma. 9-iyul 2025-yil, 258-sonli buyruq. Guvohnoma raqami 979639.

Ilmiy maqolalar

1. "ФОРМИРОВАНИЕ ЭВРОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА". «Polish Science Journal» Nº 1(46). 29.01.2022. Warsaw • Poland
2. OLIY TA’LIMNING RIVOJLANISHIDA XXI ASR INNOVATSION KOMPETENSIYALARINING AHAMIYATI. Qoʻqon DPI. Ilmiy xabarlar. Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar 2025-yil 7-son. Стр. 697
3. Компетенции XXI века в инновационном развитии высшего образования Узбекистана. NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI. ILMIY AXBOROTNOMASI. 6 - 2025. Стр. 858

Xalqaro va respublika miqyosidagi konferensiyalarda chop etilgan tezislar

1. «Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей узбекского народа».  MPADO. Ilmiy-amaliy konferensiya ESSE-REGION Online, 2022-yil 26–27 aprel.
2. «Особенности узбекских сказок в нравственном воспитании детей дошкольного возраста». Pedagog-tarbiyachilarning innovatsion va ijodiy faoliyatini raqamlashtirish mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy onlayn konferensiya. Andijon – 2022. 359–364-betlar.
3. “Pedagogik kreativlik – ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligini ta’minlashga xizmat qiluvchi omil”. Pedagog-tarbiyachilarning innovatsion va ijodiy faoliyatini raqamlashtirish mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy onlayn konferensiya. Andijon – 2022. 367–370-betlar.
4. The Three-Phase VOR Model (Challenge – Comprehension – Reflection) as a Technology for Developing Critical Thinking in a University Course: Goals, Tasks, and Tools for Application. Scientific Aspects and Trends in the Field of Scientific Research. International Scientific Online Conference, Part 36, August 30, 2025. Collections of Scientific Works, Warsaw, p. 75.